目标:本科以上学历

目标:积极吸纳优秀学生到大学富兰克林

  • 支持部门在招聘学生到新的或undersubscribed专业
  • 与CURO(中心本科生研究机会),lsamp(路易斯·斯托克斯少数民族参与联盟),以及其他项目的合作伙伴招募的弱势学生为干(科学/技术/工程/数学)专业
  • 建立在年轻dawgs和其他大学预科课程招收和导师人数不足或第一代学生
  • 拓宽“人才承认”计划的美术和表演艺术

 

目标:确保平稳和及时的进度,以度为所有本科生

  • 扩展,加强和现代化我们的本科课程;建立程序策划这些要求 
  • 开发,提炼和发布确保通过定向学生毕业的个人和周密有效的政策和程序
  • 识别识别优秀的顾问,更多的机会
  • 确保初始毕业检查可以为所有的学生第四年之前完成

 

目标:扩大富兰克林学生的国际经验

  • 探索创立的双学位国际合作机构的机会
  • 扩大学生各学科的留学和国际交流的机会
  • 找准机会,以提高语言和文化的研究
  • 扩大本科课程以及与合作国际访问学者

 

目标:扩大品种的教学机会

  • 扩大高校内以书面形式强化课程的课程以及跨机构
  • 促进创新教学方法,如基于队列指令,块调度,团队教学,和在线课程输送
  • 加强暑期学校课程
  • 确定为创建五年联合BA / MA或BS的机会/ MS程序,给学生一个竞争优势
  • 启动种子补助方案,支持对新出现问题的上一级本科生研讨会发展
  • 本科生培育机会参与未成年人方面的研究以及跨学科的学习和研究(例如CURO,该中心为本科生研究机会)
  • 建立激励机制,支持为教师提供更多的在线课程

 

目标:确保所有在校学生有一个高峰体验

  • 建立合作伙伴关系的指导方针与荣誉课程,以协助教师识别和提名优秀学生的重要奖项和荣誉
  • 建立为老年人分享研究项目,论文和顶峰经验的机会(例如,虚拟海报会议,大演说的一天,三分钟的论文竞赛)
  • 建立部门及本科毕业的传统认识所有的大学毕业生和他们的家人